Este rubro parece muy claro, pero, ¿como definimos el uso eficiente de los materiales?
Vimos anteriormente que eficiencia, en pocas palabras, es hacer más con
menos; ahora bien, si lo trasladamos al terreno de los materiales,
implica que se haga una utilización cuidadosa.
Producir
mas con menos materiales, disminuir el desperdicio y lograr la eficacia
en los procesos técnicos es un compromiso de las empresas, pero la
sociedad civil puede participar mediante el uso racional de materiales y
energía.
jueves, 21 de marzo de 2013
La equidad y la participación social
La Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible, realizada en
johannesburgo, sudafrica, en 2002, tuvo especial cuidado en analizar el
impacto que tiene actualmente el avance económico y tecnológico en los
diversos sectores de la población humana en el planeta. Establece que
deben mejorarse las condiciones de vida y trabajo sobre todo para
aquellas personas pertenecientes a grupos con necesidades de atención
especiales, como la mujeres, las poblaciones indígenas, los ancianos,
los niños y los discapacitados.
Los modelos económicos actuales han popiciado que los capitales se consentren en pocas manos y que la fuerza productiva con ingresos medios o bajos sea la mayoría de la población mundial. Podemos decir que esta es una situación global, lo que genera niveles de inequidad desmedidos y polariza cada vez mas a la población.
Mejora esta situación o revertir el fenómeno económico parece una labor difícil, pero aun así los gobiernos y los sectores productivos deben crear los espacios necesarios con el de brindar condiciones de mayor equidad para todas las personas.
Por supesto, la población civil también está obligada a crear sus propios espacios de participación para mejorar las condiciones de vida.
Los modelos económicos actuales han popiciado que los capitales se consentren en pocas manos y que la fuerza productiva con ingresos medios o bajos sea la mayoría de la población mundial. Podemos decir que esta es una situación global, lo que genera niveles de inequidad desmedidos y polariza cada vez mas a la población.
Mejora esta situación o revertir el fenómeno económico parece una labor difícil, pero aun así los gobiernos y los sectores productivos deben crear los espacios necesarios con el de brindar condiciones de mayor equidad para todas las personas.
Por supesto, la población civil también está obligada a crear sus propios espacios de participación para mejorar las condiciones de vida.
martes, 19 de marzo de 2013
Sintesis de lectura
Hoy contamos con tecnología aplicable a todos los aspectos de la vida diaria, incluso con
mascotas electrónicas, mecánicas o virtuales, sistemas de comunicación
que nos permiten estar en contacto en tiempo real con cualquier persona
sin importar donde se encuentre.
La resolución
de problemas y trabajo por proyectos en los procesos productivos para el
desarrollo sostenible.
La resolución de los problemas es una estrategia que
permite solucionar problemas por diferentes vías, pero exige que se cuente con
un pensamiento amplio y creativo, que permita llegar a la solución más viable y
conveniente.
Un proyecto es la organización de acciones y actividades
para llegar a un fin especifico; implica tener presentes todos los recursos que
se utilizaran: técnicos, financieros, materiales, humanos, así como los
impactos que tendrá.
Los principios
y propósitos para el desarrollo sostenible
En entorno al desarrollo sostenible se han realizado numerosas
cumbres o reuniones de representantes de gobiernos y de la industria mundial,
que buscan acordar líneas que permitan mantener un desarrollo económico que no
impacte negativamente en el ambiente.
El propósito del desarrollo sostenible es diseñar y
ejecutar proyectos técnico-productivos en los que se mantenga una relación sana
entre lo económico, lo social y la conservación ambiental.
Calidad
de vida, alimentación, educación, participación social
La ONU creó un indicador para valorar la calidad de vida
que se conoce como índice de desarrollo humano (IDH), el cual considera:
§ Esperanza de vida: media
de años que vive una determinada población; en México, según datos del
Instituto Nacional de Estadísticas y Geografía, Inegi, para 2008 la esperanza de vida fue 75.1 años.
§ Educación:
datos de Unicef indican que en nuestro país solo 72.4% de los niños entre 12 y
14 se inscriben en secundaria; de ello, 79% logra concluir el ciclo.
§ Producto interno bruto per cápita (PIB):
el
fondo monetario internacional afirma que el producto interno bruto per cápita
en México para 2009 en de 9174 dólares estadounidenses.
El papel
de las técnicas tradicionales en el aprovechamiento sustentable de recursos
Las culturas antiguas consideraban el planeta como un ser
vivo. Sin embargo sus técnicas de explotación han mostrado ser más respetuosas
de los ciclos naturales, lo que permitía la regeneración de los recursos.
Estas técnicas están recobrando su afectividad
particularmente en el sector agrícola, donde ahora se generan productos
alimentarios denominados orgánicos, que carecen de fertilizantes y plaguicidas químicos,
y se cultivan de acuerdo con sistemas tradicionales.
El uso
de materiales y herramientas en los procesos productivos que no contaminan y
sean durables para el usuario
Una medida viable y con efectos en el corto plazo es el
empleo de materiales alternativos.
Uno de los sectores que avanza rápidamente en este campo
es la situación de plásticos derivados de petróleo por otros de origen orgánico,
que sean biodegradables, tengan baja toxicidad y aporten las mismas características
físicas, mecánicas y durabilidad que se ofrecen los plásticos tradicionales.
La combinación
de técnicas tradicionales y de alta tecnología en las diferentes fases de los
proyectos productivos
El nuevo modelo económico mundial debe tener una filosofía
que privilegie los procesos naturales y los ciclos de vida, para frenar el alto
impacto de recobrar el equilibrio de los ecosistemas, pues estas eran las características
de los procesos productivos tradicionales o artesanales.
Aun así, mediante el análisis de estas técnicas para su adecuación
a las necesidades actuales, el uso de materiales alternativos, así como el
consumo de fuente alternas de combustibles y la modificación de las costumbres
de consumo y desecho de residuos sólidos.
PROYECTO 1 La Conservación De Los Ecosistemas
La conservación del ecosistema debe tender más a evitar las causas que producen su degradación que a corregir sus efectos.
Los
proyectos técnicos deben tener en cuenta no solamente las leyes
fisicoquímicas de la Naturaleza, sino también las biológicas.
Los modelos económicos han de basarse en las condiciones limitadas de los recursos del ecosistema y en su dinámica.
Un aspecto fundamental para conservación de la diversidad
biológica del país es lograr una adecuada conservación de muestras
representativas de los diferentes ecosistemas, principalmente en el interior de
áreas protegidas, pero también por fuera de las áreas con un estatus formal de
conservación.
Las áreas protegidas constituyen el elemento mas
importante para la conservación de la biodiversidad debido a que forman
salvaguarda las especies, ejemplos de ecosistemas, así como las interacciones y
procesos ecológicos que han dado origen y mantienen los diferentes elementos de
la biodiversidad.
La conservación de ecosistemas es un nuevo paradigma de
la ecología de la conservación, que si bien es muy reciente, esta tomando
fuerza entre los conservacionistas a nivel mundial por las ventajas que
presenta a largo plazo en comparación con las estrategias convencionales de
conservación de especies individuales.
La justificación de este paradigma viene dada por dos
aspectos: (1) la variabilidad genética, y (2) la integridad de procesos
ecológicos, que contribuyen a lograr lo que ha llamado como funcionamiento
“saludable” del ecosistema.
Esta nueva tendencia en lo que es conservación de
biodiversidad considera a todas las especies del ecosistema como importante,
planteando el valor funcional de las especies como una nueva categoría de
valorización de la biodiversidad.
La conservación de ecosistemas toma en cuenta la
capacidad de residencia ambiental y tiene un enfoque a largo plazo, orientando
hacia la sostenibilidad de los ecosistemas, respetando su dinámica natural de
sucesión.
Problemas
de la conservación de especies aisladas
La naturaleza es diversa desde lo más elemental de su
estructura, y las formas de vida que se conocen actualmente han llegado a ese
estado por medio de la diversificación en el tiempo.
De igual manera,
los ecosistemas no son solo un conjunto de poblaciones ni estas en conjunto de
individuos, sino que entre ellos existen relaciones inter e intraespecificas y
relaciones con el medio abiótico, que garantizan su funcionamiento.
La ecología de poblaciones y comunidades es la ciencia
que estudia estas relaciones, y junto con esta ciencia esta la genética de
poblaciones y comunidades que estudia el comportamiento de los factores
intrínsecos de herencia y variabilidad en dichos niveles.
La conjunción de estas dos disciplinas ha llevado a
elaborar una serie de modelos como los planteados por Foley (2000) para
explicar las causas más probables de extensión en el análisis de las
poblaciones pequeñas, que son las mas expuestas a parecer en el tiempo por los
fenómenos estocásticos relacionados con una reducida variabilidad genética.
¿Por qué conservar los
ecosistemas y la biodiversidad?
Los ecosistemas y la biodiversidad que albergan son
el soporte vital de la Tierra dependemos de ellos, para el aire que respiramos,
la comida que comemos y el agua que bebemos. Los humedales filtran los
contaminantes del agua; las plantas y árboles reducen el calentamiento global
absorbiendo el carbono, los microorganismos descomponen la materia orgánica y
fertilizan el suelo, para proveer los alimentos. La biodiversidad ayuda a polinizar
las flores y cultivos y también provee comida y medicinas para nuestro
bienestar. Sin ella no seríamos capaces de sobrevivir.
La importancia de nuestro mundo natural se revela
en las miles de maneras diferentes en que los organismos de la Tierra interactúan
entre sí, para contribuir al balance del ecosistema global y la supervivencia
del planeta. No hay una sola forma de vida que pueda vivir en aislamiento.
¿Por qué es una
prioridad la conservación de los ecosistemas tropicales?
Los ecosistemas del bosque tropical tienen la mayor cantidad de especies de plantas y animales en la Tierra, muchas de los cuales aún no han sido descubiertas.
Mientras la civilización moderna sigue
avanzando, un creciente porcentaje de estos bosques está siendo talado para fines
comerciales.
La demanda tanto del mercado local como del
mercado global de soya, maíz, aceite de palma, ganado y otros productos, ha
llevado a la tala de grandes extensiones de bosque tropical, y cada día se
pierden miles de hectáreas del bosque, junto con incontables especies que han
evolucionado en el transcurso de millones de años.
Ecosistemas únicos del bosque tumbesino y
bosque nublado andino ya han perdido más del 95% de sus extensiones originales
en muchas regiones, y los exuberantes bosques lluviosos amazónicos están siendo
destruidos a un ritmo alarmante.
PROYECTO 2 El manejo adecuado de residuos
El manejo adecuado de residuos
En la
actualidad se hace muy necesario el manejo adecuado de los residuos sólidos
representando uno de los problemas de contaminación de nuestras ciudades al no
existir una disposición adecuada de los mismos e igualmente una mínima
reutilización de los mismos pues nos contentamos únicamente con disponerlos en
un recipiente y esperar que las empresas de aseo los recojan y en otros casos
más graves los disponemos por cualquier parte originando focos de infecciones.
Frente a estas
problemáticas el reciclaje se muestra como una alternativa efectiva para
disminuir los impactos de la producción de residuos, además de disminuir la
utilización de materia prima para su nueva producción al reutilizar materiales.
En la
Institución Educativa Municipal El Encano ya se han iniciado procesos y se
pretende articularlos con proyectos como el Proyecto Ambiental Educativo, el de
Paz y Democracia que se relacionan directamente con la problemática ambiental
del entorno correspondiente al corregimiento del Encano.
En el
presente trabajo se compila alguna información asociado al manejo que se le
viene dando a los residuos sólidos, lo que se pretende hacer con la
implementación de diversas actividades a favor del medio ambiente beneficiando
a los habitantes del corregimiento, iniciando el proceso con los estudiantes
para que después repliquen en sus casos las experiencias adquiridas.
La elevada generación de residuos sólidos, comúnmente conocidos como
basura y su manejo inadecuado son uno de los grandes problemas ambientales y de
salud, los cuales se han acentuado en los últimos años debido al aumento de la
población y a los patrones de producción y consumo. La basura no solo genera
una desagradable imagen en los campos y las ciudades, sino que contamina el
suelo, el agua, el aire y para su confinamiento ocupa grandes espacios por lo
que se ha convertido en un problema social y de salud pública.
En este sentido, para que cada uno de nosotros ayude a disminuir la generación de basura es necesario reflexionar en las acciones que debemos iniciar para reducir los residuos sólidos que desechamos cada día. La primera acción es ejercer nuestro derecho a decidir que comprar y que no, y preferir aquellos productos que sean amigables con el ambiente y nuestra salud.
La segunda es adquirir el hábito del reciclaje de los desechos en
nuestra rutina diaria, para fomentar la separación de los residuos sólidos
desde el lugar donde se generan y proporcionar la infraestructura mínima para
llevar a cabo esta acción, ya sea en la escuela, en la oficina o en el hogar.
Por lo tanto, el Proyecto de Educación ambiental del Colegio de la
Compañía de María "La Enseñanza" Barranquilla hará énfasis en el
manejo adecuado de los residuos sólidos generados al interior de la institución.
- Generar estrategias de sensibilización y capacitación de la comunidad educativa con el fin de crear buenos hábitos en relación al adecuado manejo de los residuos sólidos.
- Formular las condiciones adecuadas para el almacenamiento y recolección de los residuos sólidos generados en el colegio.
¿Por qué debemos separar los residuos sólidos?
Presta mucha atención...Es importante separar porque:
- Para reciclar los residuos aprovechables y contribuir a la preservación del medio ambiente.
- Disminuir la cantidad de residuos que se envían al relleno sanitario.
ADEMÁS.
Ø Se evita despilfarrar los recursos naturales
Ø Porque a medida que se recicla es menos el volumen de desechos y por
tanto menos el volumen de tóxicos y contaminantes.
Ø Se ahorra energía.
Ø Disminuye el índice de contaminación causado por residuos sólidos.
¿CÓMO DEBEMOS SEPARAR?
En todo el colegio encontramos parejas, tríos o cuartetos de canecas y
contenedores de diferentes colores ubicados en puntos ecológicos destinados a
que separemos los residuos sólidos.
Debemos depositar los residuos teniendo en cuenta las características de
éstos y el color de la caneca que corresponda a cada residuo. Lo haremos de la
siguiente manera:
Caneca gris: únicamente se deposita allí papel, este papel puede ser escrito, impreso y roto, que no contengan clips ni ganchos metálicos. Además, estos papeles no deben estar sucios con otros materiales como grasa, sustancias, alimentos u otras mezclas diferentes que lo contaminen, es preferible que el papel no esté muy arrugado.
Caneca verde: en esta caneca se colocan los residuos ordinarios que son aquellos que no se pueden reciclar estos son: el papel carbón, papel mantequilla, pañuelos, papel aluminio, toallas higiénicas, papel higiénico, servilletas utilizadas, papel de cocina o celofán; plastificados, metalizados, icopor, chicles, residuos de barridos y empaques tetrapak.
Caneca azul: en esta caneca solo puedes depositar envases de
bebidas no retornables, vasos desechables, bolsas plásticas, demás recipientes
plásticos limpios y que estén vacíos.
Caneca beige: se depositan residuos orgánicos como poda de
árboles o plantas, hojas secas y residuos de alimentos o similares antes y
después de la preparación.
Caneca amarilla: se colocan residuos metálicos como latas de
aluminio.
Caneca roja: (riesgo biológico) esta caneca se debe ubicar en
los laboratorios y enfermería. Se deposita materiales de curación, guantes,
agujas y jeringas, entre otros. Además, residuos orgánicos o inorgánicos,
corrosivos, tóxicos o inflamables.
¡VES QUÉ FÁCIL Y SENCILLO ES SEPARAR ADECUADAMENTE NUESTRO RESIDUOS!
Sabias que...
PAPEL:
- En el caso del papel se disminuye la tala de árboles, ya que para producir una tonelada de papel deben talarse 14 árboles. En cambio, esa misma tonelada puede producirse con un alto porcentaje de papel usado. Las industrias colombianas fabrican el papel con un 56% de pulpa de madera y un 44% de material reciclado.
- En el papel fabricado con parte de material reciclado, el ahorro de energía es de 30%.
VIDRIO:
- El vidrio es 100% reciclable y nunca se biodegradable.
- El vidrio se fabrica con minerales que la tierra no vuelve a reemplazar. Actualmente para producir vidrio se utiliza un 50% de recursos naturales y un 50% de casco que es vidrio reciclado.
PLÁSTICOS:
- El plástico se produce a partir del petróleo, recurso que la tierra se ha demorado miles de años en generar y se esta agotando.
- El polietileno sigue intacto cientos de años después que lo arrojamos a la basura. Intenta no usarlo usa una taza o vaso de vidrio.
METALES:
- El aluminio se produce con la bauxita, cuya extracción y fundición exigen un alto consumo de energía.
- Para producir una tonelada de aluminio se necesitan 31 barriles de petróleo, mientras que sólo se necesitan 2 barriles cuando se utilizan residuos de aluminio.
- El acero demora 10 años para comenzar a oxidarse y sólo si esta expuesto al agua.
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